Undervisning via Internett i Bangladesh

På landsbygda i Bangladesh er det mangel på både skoler og lærere, og dette går ut over undervisningstilbudet til elevene. Som sosialt engasjert selskap ønsket Grameenphone å finne en måte å stimulere til vekst i undervisningssektoren på. Resultatet ble konseptet “Online School” – undervisning via Internett.

“Dette er virkelig et banebrytende konsept. Hvis det blir vellykket, vil det ikke bare forbedre kvaliteten på undervisningen, men samtidig innebære et viktig steg mot å realisere et digitalt Bangladesh. Vi vil vise hvordan mobilkommunikasjon kan endre tradisjonelle måter å skaffe grunnleggende tjenester til befolkningen på,” sier kommunikasjonskonsulent Kazi Monirul Kabir i Grameenphone.

Klasserommet kommer til deg

“Online school”-konseptet tilbyr kvalifisert undervisning til barn i fjerne områder av Bangladesh som til nå ikke har hatt slik undervisning. Et lokalt klasserom kobles online med et klasserom i Dhaka der læreren bruker videokonferanseteknologi i undervisningen. Støttepersoner er til stede i det lokale klasserommet. Når undervisningsøkten holder på, kan både læreren og elevene snakke sammen.

Et pilotprosjekt er lansert i Tongi

Den første “online school” i Bangladesh ble lansert i desember 2011 i Tongi utenfor Dhaka, støttet av Grameenphone og JAAGO Foundation, og er fortsatt i prøvefasen. Dersom konseptet er vellykket, har det store muligheter til å skaffe kvalitetsundervisning til barn på landsbygda.

Fjernundervisning trengs

I dag faller rundt halvparten av alle barn i Bangladesh ut av skolesystemet før de har fullført grunnskolen. Det å gå på skolen er særlig vanskelig for barn som arbeider, barn med funksjonshemminger, barn i svært fattige familier og dem som bor i fjerntliggende områder. Forholdet mellom lærere og elever i Bangladesh er omtrent 1:47.

Dersom det viser seg at konseptet kan gjennomføres med gode resultater, vil Grameenphone etablere “Online Schools” på fire krisesentre etter sykloner på sørkysten av landet.